CONVOCATORIA UGEL HUALGAYOC BAMBAMARCA [CAS]: 14 Plazas - Computación e informática, Educación, Psicología

Vacantes: 13

Profesiones/Oficios: Egresado Técnico en Computación e Informática o Computación o Informática o en Educación con especialidad de Computación o Informática

Experiencia:

• General: 18 meses
• Específica: 10 meses como coordinador o asistente de Soporte Técnico de los recursos tecnológicos en IIEE o entidad pública o privada. En el caso de profesor en computación e informática o bachiller en educación: 10 meses como docente a cargo del aula de innovación o la que haga sus veces

Cursos y/o estudios de especialización:

• Cursos de Ofimática como mínimo de 90 horas o curso de reparación o mantenimiento de computadoras
• Curso o diplomado o capacitación de integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje o afines como mínimo de 90 horas

Conocimientos Técnicos:

• Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación.
• Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas (Plataformas, aplicativos, entre otros)
• Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula
• De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma Windows y/o Linux
• Conocimiento de normatividad vigente vinculada a procesos e instrumentos de gestión escolar y del Modelo de Servicio Educativo JEC
• Conocimiento en reparación o mantenimiento de computadoras

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título/Licenciatura en psicología

Experiencia:

• General: 03 años
• Específica:
- Experiencia en la función o la materia: 01 año en el sector educación
- Experiencia en el sector público: 01 año

Cursos y/o estudios de especialización: Estudios de posgrado o especialización o diplomado en educación inclusiva y/o educación especial y/o atención a la diversidad o cursos relacionados a discapacidad o al Diseño Universal para el Aprendizaje

Conocimientos Técnicos: Atención educativa en el marco del enfoque inclusivo o de atención a la diversidad, con énfasis en estudiantes con discapacidad y que requieran apoyos educativos