UGEL AREQUIPA NORTE Convocatoria CAS 2026

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Secundaria completa

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 09 meses como intérprete de lengua de señas peruana.

Conocimiento técnico:

• Interpretación de Lengua de Señas Peruana. Cultura de la comunidad sorda.

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• Capacitación o cursos de Lengua de Señas Peruana.

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Secundaria completa

Experiencia:

• Experiencia General: 02 años.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 01 año en labores de seguridad y vigilancia.

Conocimiento técnico:

• Conocimiento de planes de contingencia en situaciones de emergencia.
• Conocimiento sobre acciones de seguridad.
• Conocimientos sobre el funcionamiento de las IIEE JEC.

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• De preferencia formación en medidas de seguridad y/o resguardo

Vacantes: 2

Profesiones/Oficios: Secundaria completa

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 09 meses como intérprete de lengua de señas peruana

Conocimiento técnico:

• Interpretación de la Lengua de Señas Peruana. Conocimiento sobre la cultura de la comunidad sorda.

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• Capacitación o cursos de Lengua de Señas Peruana.

Vacantes: 3

Profesiones/Oficios: Egresado Técnico Computación e Informática o Computación o Informática o en Educación con especialidad de Computación o Informática.

Experiencia:

• Experiencia General: 12 meses
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 10 meses como coordinador o asistente de Soporte Técnico de los recursos tecnológicos en IIEE o entidad pública o privada. En el caso de profesor en computación e informática o bachiller en educación: 10 meses como docente a cargo del aula de innovación o la que haga sus veces.

Conocimiento técnico:

• Manejo de estrategias y herramientas de uso de tecnologías de la información y comunicación.
• Conocimiento y manejo de aplicaciones y soluciones tecnológicas (Plataformas, aplicativos, entre otros).
• Conocimiento sobre gestión, planificación, organización y liderazgo para la administración de recursos tecnológicos en el aula.
• De preferencia con conocimientos en administración de servidores en plataforma Windows y/o Linux.
• Conocimiento de normatividad vigente vinculada a procesos e instrumentos de gestión escolar y del Modelo de Servicio Educativo JEC
• Conocimiento en reparación o mantenimiento de computadoras.

Cursos y/o programas de especialización:

• Cursos de Ofimática como mínimo de 90 horas o curso de reparación o mantenimiento de computadoras.
• Curso o diplomado o capacitación de integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje o afines como mínimo de 90 horas.

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título Universitario Profesor o docente.

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 06 meses de experiencia en labores como equipo itinerante y/o docente tutor.

Conocimiento técnico:

• Gestión de la convivencia escolar, pautas para la prevención y atención de la violencia en las instituciones educativas.

Cursos y/o programas de especialización:

• Cursos relacionados a: Convivencia escolar, tutoría y orientación educativa; o Protección y derechos de Niños, Niñas y adolescentes o atención de víctimas de violencia; o Gestión de proyectos educativos, sociales o comunitarios.

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Secundaria completa

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 06 meses en mantenimiento o limpieza.

Conocimiento técnico:

• Manejo de insumos y recursos de limpieza y mantenimiento.
• Manejo de procedimientos para la desinfección de ambientes, equipos y materiales de la IE.
• Conocimientos sobre el funcionamiento de las IIEE JEC.

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Secundaria completa

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 06 meses en labores de limpieza y/o mantenimiento

Conocimiento técnico:

• Conocimientos básicos de electricidad, gasfitería y/o carpintería (Deseable, no excluyente para la contratación).

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Secundaria completa

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 06 meses como modelo lingüístico de lengua de señas peruana.

Conocimiento técnico:

• Conocimiento de la cultura de la comunidad sorda. Dominio de la LSP. Conocimiento sobre la organización escolar (deseable).

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título Universitario Profesor o Licenciado en Educación

Experiencia:

• Experiencia General: 02 años.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 01 año de trabajo en Centros de Recursos y/o con personas con discapacidad auditiva
• Experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público: 06 meses

Conocimiento técnico:

• Conocimiento y dominio de temas relacionados con la atención a las necesidades educativas especiales de estudiantes en condición de discapacidad auditiva. Conocimiento y manejo de la lengua de señas peruana.

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• Especialidad, diplomado o cursos relacionados con la atención a estudiantes con discapacidad auditiva y/o lengua de señas peruana.

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título Universitario Profesor o Licenciado en Educación

Experiencia:

• Experiencia General: 02 años.
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 01 año de trabajo en Centros de Recursos y/o con personas con discapacidad visual y/o sordoceguera
• Experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público: 06 meses.

Conocimiento técnico:

• Conocimiento y dominio de temas relacionados con la atención a las necesidades educativas de estudiantes en condición de discapacidad visual y/o sordoceguera. Conocimiento y manejo del sistema Braille.

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• Especialidad, diplomado o cursos relacionados con la atención a estudiantes con discapacidad visual y/o sordoceguera y/o sistema Braille

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título Universitario En Educación con Epecialidad y/o Psicologo y/o Tecnólogo Médico en mención de esoecialidad en Terapia Fïsica o Terapia Fisica y Rehabilitación

Experiencia:

• Experiencia General: 01 año en el sector público o privado
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 06 meses de experiencia en el trabajo con niños menores de tres años y/o personas con discapacidad

Conocimiento técnico:

• Desarrollo infantil temprano. Intervención temprana. Trabajo individual y grupal en entornos no escolarizados. Trabajo con familias. Organización y programas en Intervención Temprana.

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título Técnica Licenciado o Profesor de Educaciòn Fisica o Técnico Deportivo (Agente Deportivo con conocimientos de pedagogía)

Experiencia:

• Experiencia General: 03 años de experiencia general
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: 03 años en el desarrollo de la función docente de Educación Fisica o en labores de formación deportiva a estudiantes
• Experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público: 02 Años de Experiencia en Gestión Deportiva y/o Gestión de Proyectos en Educación .y/o Experiencia en Formación Deportiva con menores a 17 años
• Nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: Auxiliar o Asistente

Conocimiento técnico:

• GESTIÓN DEPORTIVA, GESTIÓN PÚBLICA, ORGANIZACIÓN DEPORTIVA Y RECREATIVA

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• CURSO Y/O DIPLOMADO EN EDUCACIÓN FÍSICA Y/O CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN DEPORTIVA Y/O GESTIÓN PÚBLICA

Vacantes: 1

Profesiones/Oficios: Título Universitario Profesor/Licenciado en Educación

Experiencia:

• Experiencia General: Tres (03) años
• Experiencia específica:
• Experiencia requerida para el puesto en la función o la materia: Dos (02) años de experiencia como docente capacitador en temas pedagógicos o gestión escolar y/o revisor de instrumentos de gestión.
• Experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público: Un (01) año
• Nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: Auxiliar o Asistente

Conocimiento técnico:

• Conocimiento de los lineamientos pedagógicos establecidos por el Ministerio de Educación.
• Conocimiento del enfoque por competencias y evaluación formativa.
• Conocimiento sobre la elaboración, implementación y evaluación de instrumentos de gestión.

Cursos y/o programas de especialización:

Nota: Cada curso debe tener un mínimo de 24 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas
• Curso y/o diplomado, o similares, en procesos de evaluación y/o verificación y/o certificación y/o acreditación de II.EE.
• Curso, capacitación, diploma, o similares, en entornos virtuales y/o de educación a distancia y/o manejo de plataformas educativas.